Saviez-vous que à, de et en préfèrent la répétition ? Ces trois prépositions servent à introduire un complément. Lorsque, dans une phrase, on trouve une suite de compléments réunis par une conjonction de coordination, on doit répéter la préposition à, de ou en devant chacun. Ex. : Le travail de Josée consiste à recueillir les données, à les analyser et à faire des recommandations. Elle a décidé de terminer ce contrat et de partir quelques semaines. Ira-t-elle en Gaspésie, e n Montérégie ou en Mauricie? Grâce à la répétition des prépositions, on retrace facilement le sens des phrases : le travail de Josée comporte trois tâches (les 3 à ), elle a pris deux décisions (les 2 de ) et elle a le choix entre trois destinations (les 3 en ). Chaque préposition crée un lien entre le verbe et chaque complément. Toutefois, trois contextes demandent qu' on ne répète pas à, de, en : Quand il s'agit d'une expression figée. Ex. : Nous perdons du temps en allées et venues. Quand les termes désignent la même personne ou le même objet. Ex. : Demandez-le à ma collègue et amie , Pauline. Quand les compléments coordonnés par ou présentent des nombres approximatifs. Ex. : Jean lui accorde un délai de deux ou trois jours . Construire une phrase, c'est structurer ses idées pour les communiquer plus clairement; la répétition des prépositions à, de et en devant chaque complément aide à faire voir les liens plus facilement. Pour le plaisir d’écrire mieux.

Saviez-vous que bien employer la virgule dans une phrase, ce n'est pas si compliqué? Bien que le nombre de règles en effraie plus d'un, on peut les résumer en les regroupant autour de trois rôles principaux. 1 er rôle : La virgule indique que la structure habituelle de la phrase française a été modifiée . Ex. : Quand le chat est parti, les souris dansent. (Le complément de phrase a été déplacé au début de la phrase.) On examine avec soin les objets dans les boutiques mais, quand il s’agit des gens, on les juge sur l’apparence. (Le complément de phrase a été déplacé dans la phrase.) 2 e rôle : La virgule sépare des éléments juxtaposés (mots, groupes de mots ou phrases). Ex. : Adieu veau, vache, cochon, couvée. Rien ne sert de courir, il faut partir à point. 3 e rôle : La virgule renforce des mots liens comme MAIS, CAR, DONC, ALORS, CEPENDANT... Ex. : La critique est aisée, mais l'art est difficile. Vous avez le gout 1 d'en savoir plus? Demandez la brochure sur la ponctuation au CARL. Pour le plaisir d’écrire mieux. 1 Nouvelle orthographe recommandée.

Saviez-vous que le tu n'est pas toujours de mise? Évidemment, à l'oral comme à l'écrit, on ne tutoie pas n’importe qui, mais quand la situation de communication autorise le tutoiement, l'emploi du tu est correct. Dans ce cas, le pronom personnel sujet tu désigne le destinataire, c’est-à-dire la personne à qui s'adresse le message. Ex. : Comment vas-tu? Quand pars-tu en vacances? Toutefois, vous avez sans doute déjà remarqué que, dans une conversation familière, le tu remplace souvent le on impersonnel. Ainsi, on peut entendre : «Pour réussir une sauce béarnaise, tu dois brasser vigoureusement tes œufs pour éviter qu'ils cuisent en formant des grumeaux.» Même si cet emploi du « tu impersonnel » est fréquent dans la langue parlée familière , il est incorrect dans les textes informatifs , à plus forte raison dans les examens et travaux scolaires où, normalement, il n’y a pas de destinataire. Il faut plutôt utiliser le pronom indéfini on ou une tournure impersonnelle. Ex. : Pour réussir une sauce béarnaise, on doit brasser vigoureusement les œufs afin qu'ils ne forment pas de grumeaux. ou Le secret d'une sauce béarnaise sans grumeaux : un brassage vigoureux. Pour le plaisir d’écrire mieux.

TuFrancois Jacob2019-08-28T12:29:27-05:00

Syntaxe

À, de, en

Virgule

Tu