À propos de la technopédagogie
La définition du mot technopédagogie est relativement récente (2005). Ce terme provient du profil des enseignants élaboré par le professeur Bruno Poellhuber, qui enseigne présentement à l’Université de Montréal.
J’ai adopté très vite ce terme, car il correspondait exactement à mon rôle de conseillère pédagogique TIC. La technopédagogie permet d’innover sur le plan de l’enseignement collégial avec les outils TIC qui simplifient la tâche de l’enseignant ou qui donnent une valeur ajoutée à l’enseignement. En outre, les outils sont de plus en plus conviviaux, accessibles par le web et souvent gratuits.
Profitons des avantages que les technopédagogies nous offrent soit les 4A (anywho, anyhow, anytime, anything) pour tous, de partout, en tout temps et pour tous les besoins.
Voici la raison de ce site. Je désire vous proposer des ressources qui vous inspirent et qui répondent à vos besoins. J’ajouterai des textes en relation directe avec votre discipline ou votre enseignement.
Venez le visiter souvent.
Chantal Desrosiers, conseillère pédagogique TIC
poste 2632 (819) 376-1721
chantal.desrosiers@cegeptr.qc.ca
Pour plus d’informations, veuillez m’envoyer un courriel. Vous pouvez aussi visiter ma chaine Youtube Chantal Desrosiers. C’est une vidéothèque utile pour votre enseignement et l’apprentissage de vos étudiantes et de vos étudiants.
Soif d’apprendre
Bonjour Madame,
Je suis encadreur pédagogique en Côte d’Ivoire, mon pays. De plus en plus, l’intégration des TIC s’impose dans notre dispositif pédagogique. Mais les acteurs que nous sommes sont peu formés à la pratique des outils technologiques en pédagogie. Aussi souhaiterais-je, si cela est possible, bénéficier de votre expertise en la matière.
Je vous souhaite une bonne réception de ma requête.
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